Písomky / DÚ
- Po12. 01.
I. C·domáca úlohaPotraviny a výživa:Projekt na A4- téma alternatívne stravovanie (môže to byť makrobiotika, frutarianstvo bulimia, anorexia, vegánstvo, vegetariáni.....) vyber si tému a napíš nakresli, farebne čo to je, druh stravy....- I. D·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. odvoďte chemické vzorce: hydroxid bárnatý, kyselina dusičná, kyselina chloristá, kyselina arzeničná 2. uveďte názvy týchto oxokyselín a hydroxidov: HMnO4, HNO2, Fe(OH)3, Fe(OH)2
I. E Celá trieda·ProjektEtická výchova:Poruchy sexuality a pohlavné choroby- I. PA·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. odvoďte chemické vzorce: hydroxid bárnatý, kyselina dusičná, kyselina chloristá, kyselina trihydrogenarzeničná 2. uveďte názvy týchto oxokyselín a hydroxidov: HMnO4, HNO2, H2CrO4, Fe(OH)3, Fe(OH)2
- I. PA·domáca úlohaMatematika:previerka Kvadratická rovnica
I. PA 2·Kratučký testíkAnglický jazyk:členy- I. PV·domáca úlohaMatematika:Preberané učivo je v učebnici od strany 86
I. PV Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Administratívny štýl (oprava známok)- I. PV Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Diktát (Chrobák)
- II. HA·domáca úlohaMatematika:Previerka - Graf a vlastnosti lineárnej funkcie
- II. PV·domáca úlohaMatematika:Kontrolná previerka - Kvadratická funkcia - povinná
- II. PV·domáca úlohaPoradenstvo v zdravom životnom štýle:Diétny záznam
- III. A Celá trieda·PísomkaBiochémia:Metabolizmus cukrov, tukov, bielkovín
III. KP·Veľká písomkaObčianska náuka:test polročný- III. KP Celá trieda·Veľká písomkaObčianska náuka:občianská - polročný test
- III. KP IIpv·domáca úlohaVýživa človeka:Zásady tvorby VP
- III. KP Iku·Veľká písomkaAnglický jazyk:esej-neformálny list
- Ut13. 01.
- I. E 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:cvicenie 22/2
- I. F cu·PísomkaSuroviny:Skladovanie múky, múčni škodcovia
- I. HA·domáca úlohaNáuka o výžive:Domáca úloha: 1. Vysvetlite, čo sú enzýmy 2. Vysvetlite, ako delíme enzýmy podľa chemického zloženia 3. Vysvetlite, čo je kofaktor v enzýme 4. Vysvetlite, čo je aktivačná energia 5. Vymenujte faktory, ktoré ovplyvňujú proces enzýmovej katalýzy 6. Vysvetlite, čo sú biogénne látky 7. Uveďte 3 príklady látok, ktoré podporujú funkciu biogénnych látok 8. Vysvetlite hlavné funkcie vody v ľudskom tele 9. Aká je odporúčaná denná spotreba vody a od čoho závisí? 10. Aký je kolobeh vody v ľudskom tele?
- I. HA Celá trieda·ProjektOdborný výcvik:Polročná práca na tému - Oslava 18-tich narodenín
- I. PA Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:písomka
- I. PV·domáca úlohaPotraviny a výživa:Napísať do zosita čo je potravinová pyramída, potr.koš, zdravý tanier
- I. PV Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Hormony, Kosti, Svaly
- II. PV·domáca úlohaPotravinárske technológie:Domáca úloha - zopakovať učivo pochutiny na test
- III. A·domáca úlohaMatematika:1. písomná práca, povinná, dvojváhová
- III. B·domáca úlohaAnglický jazyk:domaca uloha 67/Sons and daughters- pekne citat
- III. B·domáca úlohaMatematika:1.pís. práca
- III. KP IIpv·domáca úlohaVýživové a pohybové programy:Utorok na PPO odprezentovať zverinu Uzatváram znamky
- V. HA·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovat - piseme sloh B1- list, b2-clanok
- St14. 01.
- I. C·domáca úlohaHygiena potravín:Kto nepísal písomky z hyg dopisuje stredu na Harmincovej z uciva, kde má 5 alebo a.
- I. C·domáca úlohaPotraviny a výživa:Urobiť projekt naA4 z témy ovocie
- I. F·domáca úlohaHygiena potravín:Vypysat 14 alergenov uvádzaných na jedál.lístku
- I. F·domáca úlohaPotraviny a výživa:Opakovanie - sklady, konzervovanie, HACCP - písomka + kontrola zošitov
- I. F Celá trieda·Veľká písomkaHygiena potravín:Alimentarne ochorenia
- I. F cu·domáca úlohaTechnológia:Opakovanie - menej trvanlivé náplne - skúšanie
- I. HA·domáca úlohaMatematika:Písomná práca - povinná, dvojváhová
- I. HA Celá trieda·ProjektEtická výchova:Hodnota ľudského života (Ormandy, Fekete, Farkasová)
- I. PA·domáca úlohaChémia:Domáca úloha - zopakovať učivo zmesí
- I. PV 1·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit test a/alebo Writing písomka
- I. PV 2·PísomkaAnglický jazyk:posluch + gerundiá/infinitívy
- I. PV Celá trieda·ProjektSlovenský jazyk a literatúra:Globalizácia a globálne problémy (Chrobák)
- II. D·domáca úlohaMatematika:1. písomná práca z matematiky (povinná, dvojváhová)
- II. HA 2·domáca úlohaCvičenia z techniky obsluhy:Prestrieť doma slávnostný vianočný stôl, odfotiť a poslať. Na stôl položte papierik s vašim menom.
- II. PA·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Yes Topics 9-11
- II. PV Celá trieda·Veľká písomkaAplikovaná mikrobiológia:Kvasinky, plesne, riasy, prvooky
- III. B Celá trieda·Veľká písomkaMikrobiológia:Vplyvy teploty, PH, vlhkosti, žiarenia, mechanické vplyvy, biologické faktory
- III. C Celá trieda·PísomkaPrávo a podnikanie:obciansky zákonnik - kto nepísal
- IV. PH 2·PísomkaOdborná jazyková príprava:Vocabulary test - 20min (zvysny cas prezentacia)
- IV. PH Celá trieda·PísomkaEkonomika:Poistovnictvo
- Št15. 01.
- I. E·domáca úlohaHygiena potravín:Napísať do zosita 3 farbiva, 3 konzervanty, 3 arómy. Označenie, číslo a názov.
- I. E·domáca úlohaPotraviny a výživa:Projekt na A4, tema zelenina alebo zemiaky, odovzdať. Farebne….
- I. HA 2·domáca úlohaAnglický jazyk:domaca uloha workbook 12/1
- I. PV·domáca úlohaPríprava pokrmov:Písomka najbližšie z kap. Základné techn. úpravy. A zošit na kontrolu.
- I. PV Celá trieda·ProjektSlovenský jazyk a literatúra:Globalizácia a globálne problémy (Chrobák)
- III. A 2·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovat lekciu
- IV. PH 1·Veľká písomkaAnglický jazyk:Reading
- IV. PH 1·PísomkaÚčtovníctvo:Finančné účty
- Pi16. 01.
- I. C 1·Kratučký testíkAnglický jazyk:"there is / there are"
- I. E Celá trieda·ProjektEtická výchova:Interrupcia a antikoncepcia ako etické problémy (Hurban, Beňová)
- I. HA 2·domáca úlohaAnglický jazyk:Domaca uloha - workbook 11/5 slohove cvicenie, workbook- opakovat slovnu zasobu str 102 a Phrasal verbs 100-101
- I. PV 1·PísomkaAnglický jazyk:Unit test or Writing exam
- I. PV 1·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit test or Writing exam
- I. PV Celá trieda·Kratučký testíkEtická výchova:Test (Pullmannová)
- II. PA Celá trieda·PísomkaÚčtovníctvo a štatistika:opakovanie - účty
- II. PV·domáca úlohaVýživa človeka:Prečo je nadbytok alebo nedostatok bielkovín škodlivý?
- V. HA·domáca úlohaSpoločenský a diplomatický protokol:Posielam učebný text, na doplnenie. Po Vianociach bude test z celého 2. celku. Okrem toho vytvoríte pozvánku na Firemný Vianočný večierok a vlastnú vizitku.
- So17. 01.
- I. E·domáca úlohaInformatika:Hodnotené zadanie
- II. C·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- II. E·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- II. E·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- II. E·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- II. PA·domáca úlohaInformatika:Hodnotené zadanie
- II. PA·domáca úlohaInformatika:Hodnotené zadanie
- III. B·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- IV. B·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- IV. PH·domáca úlohaInformatika:Hodnotené zadanie
- IV. PH·domáca úlohaInformatika:Hodnotené zadanie
- V. HA·domáca úlohaAplikovaná informatika:Hodnotené zadanie
- Ne18. 01.
- I. C·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. Vysvetlite, čím sa vyznačuje chcemicky čistá látka 2. Ako rozdeľujeme chemicky čisté láky? 3. Vysvetlite, čo je zmes 4. Ako rozdeľujeme zmesi podľ skupenstva? Uveďte príklady 5. Ako rozdeľujeme zmesi podľa veľkosti časíc? Uveďte príklady 6. Ako oddeľujeme zložky zmesi? Uveďte príklady 7. Voda a piesok tvoria homogénnu alebo heterogénnu zmes? 8. Voda soľ tvoria tvoria homogénnu alebo heterogénnu zmes? 9. Aký typ zmesi je pena na kofole? 10. Ako môžeme oddeliť výluh mletej kávy zaliatej vriacou vodou sa?
- I. E·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. Vysvetlite, čím sa vyznačuje chcemicky čistá látka 2. Ako rozdeľujeme chemicky čisté láky? 3. Vysvetlite, čo je zmes 4. Ako rozdeľujeme zmesi podľ skupenstva? Uveďte príklady 5. Ako rozdeľujeme zmesi podľa veľkosti časíc? Uveďte príklady 6. Ako oddeľujeme zložky zmesi? Uveďte príklady 7. Voda a piesok tvoria homogénnu alebo heterogénnu zmes? 8. Voda soľ tvoria tvoria homogénnu alebo heterogénnu zmes? 9. Aký typ zmesi je pena na kofole? 10. Ako môžeme oddeliť výluh mletej kávy zaliatej vriacou vodou sa?
- I. E·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. odvoďte chemické vzorce: hydroxid bárnatý, kyselina dusičná, kyselina chloristá, kyselina trihydrogenarzeničná 2. uveďte názvy týchto oxokyselín a hydroxidov: HMnO4, HNO2, H2B4O7, Fe(OH)3, Fe(OH)2
- II. C·domáca úlohaChémia:Domáca úloha č. 1: 1. Vysvetlite, čo sú deriváty uhľovodíkov. 2. Vysvetlite, čo je v derivátoch uhľovodíkov uhľovodíkový zvyšok a čo je charakteristická skupina 3. Ktorý uhľovodík má najmenej derivátov? Vysvetlite, prečo. 4. Vysvetlite, čím sa líši molekula etánu od molekuly chlóretánu. 5. Charakterizujte alkoholy, opíšte vlastnosti metanolu a etanolu. Domáca úloha č. 2: Zopakovať tému aldehydy a ketony na test 22.1.2026
- II. E·domáca úlohaChémia:Domáca úloha: 1. Vysvetlite pojem – makromolekula 2. Vysvetlite pojem – monomér 3. Vysvetlite pojem - polymerizačný stupeň 4. Vysvetlite pojem - polymerizácia 5. Ako rozdeľujeme makromolekulové látky podľa pôvodu? 6. Aké je základné rozdelenie plastov? 7. Vymenujte výhodné vlastnosti plastov 8. Vymenujte nevýhodné vlastnosti plastov 9. Vysvetlite, ako vzniká vinylchlorid 10. Vysvetlite ako vzniká polytetrafluóretylén
- II. PV·domáca úlohaVýživa človeka:Domáca úloha: 1. odvoďte chemické vzorce: hydroxid bárnatý, kyselina dusičná, kyselina chloristá, kyselina trihydrogenarzeničná 2. uveďte názvy týchto oxokyselín a hydroxidov: HMnO4, HNO2, H2B4O7, Fe(OH)3, Fe(OH)2