Písomky / DÚ

  • 9. - 15. február

    Trieda:
    Typ:
    • Po09. 02.
    • I. A
      ·
      domáca úloha
      Technológia
      :
      Opakovanie trvanlivejších náplní a náplní na pečenie - písomka
    • I. C
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      štruktúrovaný životopis
    • I. C 1
      ·
      Kratučký testík
      Anglický jazyk
      :
      this/that/these/those
    • I. C Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Potraviny a výživa
      :
      téma zemiaky a strukoviny
    • I. E 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      domaca uloha 29/3 pisomne
    • I. E Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Tolerancia v každodennom živote
    • I. E Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Potraviny a výživa
      :
      Pisomka z zemiakov, strukovín, húb a vajec.
    • I. F cu
      ·
      domáca úloha
      Technológia
      :
      Opakovanie trvanlivejších náplní a náplní na pečenie - písomka
    • I. HA 2
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      12.2.26 kontrolná práca - rozkazovací spôsob, 2.,3. L lexika, prídavné meno na konci vety
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Projekt
      Občianska náuka
      :
      Učenie Parmenida, Herakleita, Aristotela
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Dopisovanie písomky (Lexikálne jazykové prostriedky)
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Klasicizmus
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Kontrolný sloh (rozprávanie - koncept)
    • II. HA
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Písomná práca, dvojváhová, povinná 12.02.26
    • II. HA 1
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      Unit 9 test
    • II. PA Celá trieda
      ·
      Kratučký testík
      Anglický jazyk
      :
      budúcnosť
    • III. B Celá trieda
      ·
      Kratučký testík
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Diktát (i/y, čiarky, veľké písmená)
    • III. B Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Literárna moderna
    • III. B Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Premeny realizmu
    • III. C Iku
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      domaca uloha “should “
    • III. KP
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Povinné čítanie na maturitu - autori a literárne diela Slovenská poézia H. Gavlovič: Valaská škola (vlastný výber) J. Kollár: Predspev zo Slávy dcéry S. Chalupka: Mor ho! A. Sládkovič: Marína (vlastný výber) J. Botto: Smrť Jánošikova I. Krasko (vlastný výber), odporúčaná zbierka Nox et solitudo J. Smrek (vlastný výber) odporúčaná zbierka Cválajúce dni R. Dilong (vlastný výber) M. Rúfus (vlastný výber), odporúčaná zbierka Zvony J. Urban (vlastný výber) Slovenská dráma J. Palárik: Dobrodružstvo pri obžinkoch J. G. Tajovský: Statky-zmätky I. Bukovčan: Kým kohút nezaspieva M. Lasica – J. Satinský: Soiree Slovenská próza M. Kukučín: Keď báčik z Chochoľova umrie J. G. Tajovský: Maco Mlieč B.S. Timrava: Ťapákovci M. Kukučín: Dom v stráni J. Cíger Hronský: Jozef Mak D. Chrobák: Drak sa vracia A. Bednár: Kolíska L. Mňačko: Ako chutí moc D. Dušek: Kufor na sny Svetová dráma Sofokles: Antigona W. Shakespeare: Hamlet Moliére: Lakomec Svetová próza E. M. Remarque: Na západe nič nového A. S. Puškin: Kapitánova dcéra J. D. Salinger: Kto chytá v žite
    • III. PH 2. Skupina
      ·
      Písomka
      Účtovníctvo
      :
      zasady učt. A,P,N,V
    • IV. PH 1
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      B2 maturitny test. Bez prestavky. 120min.
    • Ut10. 02.
    • I. A
      ·
      domáca úloha
      Hygiena potravín
      :
      Domáca úloha: Zopakovať tematický celok HACCP na test
    • I. C
      ·
      domáca úloha
      Spoločenská komunikácia
      :
      Napísať krátku úvahu (120 slov) na tému "Viem komunikovať?" Obsahom úvahy má byť posúdenie vlastných komunikatívnych schopností, či v spoločnosti komunikujem ľahko alebo naopak mám problém nadväzovať komunikáciu a aké si myslím, že to má príčiny.
    • I. E 2. Skupina
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      Lekcia č.3
    • I. F Celá trieda
      ·
      Kratučký testík
      Anglický jazyk
      :
      this/that/these/those_some/any/a lot of
    • I. F Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Barok
    • I. F Celá trieda
      ·
      Písomka
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Diktát (čiarky, y/i, veľké písmená)
    • I. F Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Humanistická a renesančná literatúra
    • I. F Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Stredovek
    • I. PV
      ·
      domáca úloha
      Aplikovaná chémia
      :
      dopíšte si poznámky
    • I. PV
      ·
      domáca úloha
      Potraviny a výživa
      :
      Napísať do zosita rozdiel v (zloženie, obsah vlakniny, sacharidov, spôsob varenia…)ryži typu: -parboild, jasminova, basmati, lupana, nelupana, tmavá, biela
    • I. PV
      ·
      domáca úloha
      Výživa človeka
      :
      Domáca úloha: Z výživového okruhu vypíšte jednotlivé skupiny potravín v poradí od najväčšieho po najmenšie zastúpenie. V jednotlivých skupinách potravín zároveň vypíšte najmenej žiaduce potraviny (semaforovým značením označené červenou farbou) z pohľadu zdravého/racionálneho stravovania.
    • II. D
      ·
      domáca úloha
      Potraviny a výživa
      :
      Zdravý životný štýl
    • II. HA 2
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Kontrolná práca 12.2. : lexika AB 48 od: r Einwohner - 49 po: verstehen. Modálne slovesá - buď vyčasovať jedno sloveso alebo vo vetách.
    • II. HA Celá trieda
      ·
      Projekt
      Náuka o výžive
      :
      Dobrovoľná DÚ - projekt - Diferencované stravovanie
    • II. PA Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      maturita test
    • III. A Celá trieda
      ·
      Kratučký testík
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Diktát (i/y, čiarky, veľké písmená)
    • III. A Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Literárna moderna
    • III. A Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Premeny realizmu
    • III. B Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Avantgarda
    • III. B Celá trieda
      ·
      Projekt
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Moderná slovenská poézia
    • III. PH 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      domaca uloha 20/4 pisomne
    • IV. PH 2
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      11.2.2026 kontrolná práca: lexika, slovesá
    • IV. PH 2
      ·
      domáca úloha
      Odborný seminár
      :
      .
    • V. HA Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      Maturitný test B1 a B2
    • St11. 02.
    • I. A Celá trieda
      ·
      Kratučký testík
      Anglický jazyk
      :
      this/that/these/those_some/any/a lot of
    • I. C
      ·
      domáca úloha
      Chémia
      :
      Domáca úloha: 1. Vodný roztok, ktorého hmotnosť je 200 g, obsahuje 20 g NaCl. Aký je hmotnostný zlomok NaCl v roztoku? 2. Vypočítajte hmotnostný zlomok cukru, ak v 150 g vodného roztoku je 30 g cukru. 3. Včelár má pripraviť 1 kg 50-percentného vodného roztoku cukru na kŕmenie včiel. Vypočítajte hmotnosť cukru a vody. 4. Vypočítajte hmotnosť hydroxidu sodného v 200 g jeho 10-percentného vodného roztoku.
    • I. C Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Hygiena potravín
      :
      Pisomka z alergií
    • I. E
      ·
      domáca úloha
      Chémia
      :
      Domáca úloha: 1. Vodný roztok, ktorého hmotnosť je 200 g, obsahuje 20 g NaCl. Aký je hmotnostný zlomok NaCl v roztoku? 2. Vypočítajte hmotnostný zlomok cukru, ak v 150 g vodného roztoku je 30 g cukru. 3. Včelár má pripraviť 1 kg 50-percentného vodného roztoku cukru na kŕmenie včiel. Vypočítajte hmotnosť cukru a vody. 4. Vypočítajte hmotnosť hydroxidu sodného v 200 g jeho 10-percentného vodného roztoku.
    • I. HA
      ·
      domáca úloha
      Náuka o výžive
      :
      DU - zopakovať tematický celok "Fyziológia výživy" - test v stredu 11.2.2026
    • I. HA
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      štruktúrovaný životopis
    • I. HA 1
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Naučiť sa slovnú zásobu ku konverzačnej téme Essen - Fruhstuck.
    • I. PA
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Kontr. prev. - Exp. rov.
    • I. PV 1
      ·
      Kratučký testík
      Anglický jazyk
      :
      Test z Unit 2 - čiastkový 20-30min
    • I. PV 2
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      SB p.31
    • I. PV 2
      ·
      Písomka
      Anglický jazyk
      :
      posluch/slovotvorba
    • II. D
      ·
      domáca úloha
      Biológia a anatómia
      :
      DU - zopakovať tému "Mikrobiológia v mäsovej výrobe" - Test v stredu 11.2.2026
    • II. HA
      ·
      domáca úloha
      Technológia prípravy pokrmov
      :
      Jedlá na objednávku - referát
    • II. PV
      ·
      domáca úloha
      Odborná prax
      :
      Na budúce písomka z analýz a pojmov v nich, a chýb hodnotenia.
    • II. PV Celá trieda
      ·
      Písomka
      Pohybové aktivity a výživa
      :
      2.tc - tí, čo nepísali
    • III. KP IIpv
      ·
      domáca úloha
      Odborná prax
      :
      Modely výživy
    • IV. PH 1
      ·
      Písomka
      Anglický jazyk
      :
      Word formation
    • IV. PH 2
      ·
      Písomka
      Odborná jazyková príprava
      :
      Word formation
    • Št12. 02.
    • I. E Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Hygiena potravín
      :
      Tema alergie
    • I. F cu
      ·
      Písomka
      Suroviny
      :
      Dozrievanie múky, chyby múky, úprava pred spracovaním a použitie múky v cukrárstve
    • I. HA 2
      ·
      domáca úloha
      Cvičenia z techniky obsluhy
      :
      Vypracujte úlohu podľa zadania a pošlite na kontrolu
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Kontrolný sloh (rozprávanie)
    • II. HA
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Písomná práca, dvojváhová, povinná 12.02.26
    • II. HA Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Duševné a telesné zdravie ako etické hodnoty
    • II. HA Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Človek a hodnoty
    • II. PV
      ·
      domáca úloha
      Potraviny a výživa
      :
      Napísať do zosita poznámky z tvrdých syrov, zapustených mliečne. vyrobkov, sušených mliečne.vyrobkov ( str. 110-112 , 115)
    • II. PV Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Duševné a telesné zdravie ako etické hodnoty
    • II. PV Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Človek a hodnoty
    • III. A 2
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      lekcia 8
    • III. B Celá trieda
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      lekcia 8
    • IV. PH 1
      ·
      Veľká písomka
      Anglický jazyk
      :
      Maturitny B1 test 100min - bez prestavky
    • IV. PH 1
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Kontrolná práca 12.2.2026 - lexika, slovesá
    • Pi13. 02.
    • I. D
      ·
      domáca úloha
      Chémia
      :
      Domáca úloha: 1. Charakterizujte chemické reakcie, reaktanty a produkty. Uveďte príklad. 2. Určte, ktoré z uvedených príkladov predstavujú chemickú reakciu – fúkanie vetra, prelievanie vody, korčuľovanie, horenie papiera, hrdzavenie železa, pílenie dreva, dýchanie, kysnutie mlieka, spaľovanie benzínu v aute. 3. Prebieha horenie uhlia v kachliach ako reakcia v uzavretej nádobe? Tvrdenie odôvodnite. 4. Pri ktorých chemických dejoch (premenách) nastávajú chemické reakcie? a) rozbitie fľaše; b) pečenie koláčov; c) vyparovanie vody; d) horenie papiera?
    • I. E Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Poznanie seba samého (silné a slabé stránky)
    • I. E Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Tolerancia v každodennom živote
    • I. F
      ·
      domáca úloha
      Chémia
      :
      Domáca úloha: 1. Charakterizujte chemické reakcie, reaktanty a produkty. Uveďte príklad. 2. Určte, ktoré z uvedených príkladov predstavujú chemickú reakciu – fúkanie vetra, prelievanie vody, korčuľovanie, horenie papiera, hrdzavenie železa, pílenie dreva, dýchanie, kysnutie mlieka, spaľovanie benzínu v aute. 3. Prebieha horenie uhlia v kachliach ako reakcia v uzavretej nádobe? Tvrdenie odôvodnite. 4. Pri ktorých chemických dejoch (premenách) nastávajú chemické reakcie? a) rozbitie fľaše; b) pečenie koláčov; c) vyparovanie vody; d) horenie papiera?
    • I. HA
      ·
      domáca úloha
      Technológia prípravy pokrmov
      :
      poslať otázky do testu
    • I. PA 1
      ·
      domáca úloha
      Hospodárska korešpondencia
      :
      doklady - pošta
    • I. PV Celá trieda
      ·
      Projekt
      Etická výchova
      :
      Poznanie samého seba (silné a slabé stránky)

    • Kontakty

      • Stredná odborná škola gastronómie a hotelových služieb, Farského 9, 851 01 Bratislava
      • farskeho@farskeho.sk
      • +421262243623
      • Sekretariát:+42126224 3626 Zborovňa:+421262243610
        Fax:+42126224 3638

        Hlavná stránka školy: www.farskeho.sk
      • Farského 9
        851 01 Bratislava
        Slovakia
      • Ing. Peter Orviský
      • 17054281

    • Prihlásenie